— Ну мам, — шестилетний мальчик выпрашивал у его мамы сводить его куда то.

 Кто же этот мальчик спросите вы? Да это я! Да-да, я переродился, как только меня расплющило потолком. Как это было? Ну, ничего необычного: ни бога, ни богини, ни каких-то мучительных моментов, мгновение и я в теле новорождённого. Да, никакого эпика…

 Новую реальность я принял достаточно спокойно, даже был рад этому, ведь это же второй шанс! Как часто после смерти вы перерождаетесь в другом мире? Никогда? Тотоже, это победа в лотереи с шансом в 0.0000001 процент, я счастливчик и очень этому рад. Поэтому, у меня всё хорошо, да и жизнь здесь хороша, мне всё нравится.

 Мою маму зовут Эльза, она работает в продуктовом магазине на центральной площи, она добрая, заботливая, но в моментах строгая, когда это требуется. Отца убили четыре года назад, когда он, будучи наёмником, сопровождал торговцев на которых было реализовано нападение грабителей. Вот так вот, сейчас, из близких мне людей, есть только Эльза, а у неё я.

 Пока что жизнь у нас мирная и повседневная, отчего я уже начал было скучать, конечно, иногда я игрался с другими детьми, но, что с них взять? Поэтому я начал занимать своё детское время книгами, а Эльза этому была хоть и рада, но, всё же, подталкивала меня к общению со сверстниками.

 Книги, обычно, были о фэнтези, всякой магии и боях, хотя они были не на шутку детально написаны и вообще находились в разделе истории, я был кристально уверен, что эти книги просто красивый плод воображения автора, но моя уверенность пала сегодня.

 Сегодня был последний выходной в неделе, и я, возвращаясь вместе с мамой с покупок по неизвестной мне дороге, заприметил большое сооружение по типу арены, но закрытое стенами высотой в несколько метров и щенячьими глазками смог уговорить маму меня туда сводить.

 Как только мы вошли внутрь, вход был доступен всем желающим, перед моими глазами открылась арена на которой происходил бой между двумя мужчинами. Да не обычной то бой: оба мужчины сражались друг с другом при помощи мечей и… магии? Я раскрыл глаза в шоке.

 — Граааа! — с криком один из мужчин пустил на своего оппонента вертикальный удар мечом. От меча исходил ледяной воздух а лезвие было покрыто то ли инеем то ли льдом.

 Второй мужчина сделал шаг назад и увернулся от ледяного удара, расстояние не позволяло сделать контратаку, но так было только для обычного воина: 

 Мужчина выбросил руку вперёд и, будто водой, его руку обволокло некой жидкостью, взявшуюся из ниоткуда, она была прозрачной и, стекая с предплечья на пальцы, а с пальцев на пустое пространство впереди, становилась плотным материалом на вид льдом. Лёд быстро вытягивался в копьё и, когда оно было сформировано, метнулось неизвестной силой. Копьё было меньше своих обычных собратьев почти что в два разы. Всё это произошло очень быстро и не заняло даже нескольких секунд.

 Копьё было быстрым и нацелено на талию, обычному воину без щита было бы невозможным остановить его, но первый мужчина, не растерявшись, создал в своей руке ледяной щит, который почти что мгновенно вырос и закрыл его торс.

 Ледяной щит и копьё столкнулись и разлетелись в дребезги, но мужчины уже не обращали на это внимание: их клинки столкнулись создав волну холода, но они не остановились на этом и, спустя несколько парирования и столкновений, первый мужчина остановил свой меч у горла второго.

 Победитель был ясен и, пожав друг другу руки и спрятав клинки в ножны, мужчины двинулись к выходу. Это не был бой насмерть, а всего лишь дружеский спарринг.

 — Вау! Мама, это было так круто! — мои первые эмоции после небольшого ступора и лицезрения этого боя, — А я смогу также? — мои глаза горели, ведь я жаждал сражений и веселья в этой жизни.

 — Ты не испугался? Это очень опасно, тебе не следует об этом задумываться, — мама выглядела неуверенно и полна сомнений, наверное, дети не должны интересоваться таким в этом возрасте.

 — Ну мам, — я пустил в ход беспроигрышные щенячьи глазки и мама сдалась:

 — Конечно сможешь, но только, когда вырастешь, — со вздохом сказала она и продолжила, — Хорошо, пошли, в ближайшее время здесь больше не будет боёв, а мне ещё есть чем заняться, — сказала она, а я посмотрел на доску объявлений, действительно, следующий бой произойдёт только через два часа.

 — А когда мы снова сможем побывать здесь? — спросил я, так как хотел увидеть больше подобных боёв. 

 — Если будешь послушным, то на следующие выходные сходим снова, — сказала женщина мягко улыбнувшись надувшемуся мне, ведь до выходных целую неделю ждать, но я не начал истерику а только покорно кивнул, осознавая, что у мамы не так много свободного времени.

 Совсем недавно мне исполнилось шесть лет, в этом мире, после шести лет, ребёнок может начать ходить в что то подобии школы, но школ есть много и их специализация разная, я об этом много не знаю, но, так как это мир средневековья, было бы логично предположить, что учёба не будет бесплатной.

 Начало учебного года будет через месяц, тогда то я и начну своё обучение, но всё ещё не знаю, как это будет; что это за школа будет… Нужно будет у мамы больше деталей разузнать и, если получится, хотел бы попасть в школу каких то сражений. Хотя, сомневаюсь, что меня прям с шести лет пустят спаринговаться с другими детьми. Скорее всего, первые годы мы всё же будет изучать обычный материал, по типу истории и ещё чего то.

 Это, на самом деле, удивительно, обычные крестьяни могут обучаться наравне с аристократами, ну, ладно, тут я преувеличил, чтобы обучаться наравне с аристократами, нам придётся отдать кругленькую сумму, но всё же, это поистине удивительно.

 В скором времени мы дошли до нашего двухэтажного дома, он находился чуть дальше центра города и имел две спальни: одна, по сути своей, детская; одна взрослая. Хотя там и там была одна большая кровать. Свободный, большой и тихий дом, с того времени, как отец умер, он стал ещё тише.

 У нас также был свой небольшой передний и задний двор; задний двор был засажен травами разного рода, которые мама выращивала и продавала. Также были соседи, мы с ними в дружеских отношениях и я даже игрался с большинством детей наших соседов.

 — Можешь идти отдыхать, я сейчас приготовлю нам что то и позову тебя, — сказала мама и направилась на кухню.

 Я же пошёл в свою комнату, да-да, у меня, шестилетнего, есть собственная комната! Хотя, для некоторых это может показаться обыденностью, но я был рад, к тому же, комната не маленькая и вполне себе просторная, у меня даже есть стеллаж книг, которые я буду читать или уже читал. Соглашусь, для меня одного комната немного великовата, но я не жалуюсь.

 Также в комнате были рабочий стол, большая кровать, тумбочка, шкаф, пара окон и прекрасный коврик. Не густо-не богато, но мне много и не надо.

 Сейчас я, как обычно, должен был продолжить чтение интересной мне книги, но вот незадача: у меня всё никак не выходит из головы момент, когда мужчины сражались. И всё бы ничего, сражения в средневековье на мечах - это обыденность, но именно магия не даёт мне покоя.

 Эта новая вещь, которая будоражит мой ум! Просто представьте - магия! А мне и представлять не нужно! Я всё больше рад тому, что оказался в этом мире! Сражения с помощью магии и мечей… но как? Как мне постичь магию?

 Ладно искусство владения мечём, я как то учился им владеть и у меня были некоторые успехи, но я прекратил обучение из за того, что не с кем было протестировать навыки и нормально сразиться насмерть, но я не изучал магию!

 Был вариант спросить у мамы, но это спорный момент, она, скорее всего, будет против и запретит мне таким заниматься, да и сама сказала, что смогу изучить магию только тогда, когда подрасту. Это, кстати, правда, если верить книге, которую я когда то читал, то с десяти лет в школе ты можешь использовать полученные знания и впервые использовать магию, но я хочу как можно быстрее!

 — Вот незадача… Попросить маму купить мне какой то учебник магии? Нет, это чистой воды самоубийство… — я сидел на кровати полон раздумий и тут меня осенило:

 — Точно! Есть же книги! — мой взор обратился к полкам с книгами, я выбрал шесть штук, по моих воспоминаниях, детально написанных книг и начал искать моменты того, как герои впервые использовали магию.

 Я сразу отсеял несколько, так как в них не было персонажей, которые желали овладеть магией, либо и вовсе не было персонажей не владеющих магией, а значит и понять, как активировать магию, у меня не было шансов.

 У меня осталось всего три книги: одна с главным героем, которому десять лет и, в скором времени, в школе, он использует магию на основе полученных знаний; вторая с взрослым главным героем, который является учителем магии и учит детей аристократов; третья книга о главном герое, который не имел возможности получить образование, и в возрасте 20 лет начал своё путешествие дикими лесами где, путём проб и ошибок, смог изучить и использовать магию.

 Все эти книги были для меня хороши по своему и поэтому я планировал, для начала, выбрать книгу, которая больше всего подходит под мою ситуацию, и изучить момент изучения магии(тавтология момент).

 Я решил начать с первой книги, где главному герою десять лет. Ситуация похожа моей, мы, почти что, одногодки… Четыре года разницы - ничего не значат, забудьте о них. Я смог бы понять каким путём ребёнок впервые изучает магию и какие знания он получает для этого.

 Хотя кто то может сказать, что третья подходит лучше, так как я не ученик и  не получаю знания от учителей, но я же не нахожусь в диком лесу и не имею шанса на образование, да? Сначала мне нужно понять азы, если у меня есть такая возможность, и подготовится к будущему - к школе.

 Хоть я и читал эти книги раньше, я не уделял много внимания моменту изучения магии, думая только о красочных боях, хотя и там присутствовало много деталей. Я помню моменты по типу: ты должен почувствовать, почувствую как мана и твоё тело это одно и целое. Но это не даёт мне слишком много, поэтому следует перечитать всё заново.

 Даже зная о том, что я должен чувствовать, по книге тяжело учиться, ведь она предназначена не для обучения. Мне придётся много раз перечитывать один и тот же абзац, дабы поймать ту искорку знаний сокрытую в нём. А ведь такой абзац не один…

 Но хорошо, что у меня есть ещё целый месяц свободного времени! Да даже если его будет недостаточно и моё время сократится из за школы, я не теряю много: школа не будет длиться полдня, так как её ученики ещё юны; материал подаваемый в школе будет очень посредственным.

 Я видел своих сверстников: большинство из них и читать не умеют. Было время, три года назад, я смог уговорить маму научить меня читать. Она тогда выглядела то ли счастливой, то ли озадаченной, кто знает этих женщин. Мне было до невозможности скучно, только книги украшали мой день.

 Тогда, когда я уже вчитывался в текст, в дверь постучали:

 — Пошли кушать.