Утром, мы с Егором пошли на занятия. Проходя через парк, я начал вспоминать, о свидании с Аней. И также я вспомнил вчерашний разговор и поцелуй, но мне до сих пор кажется, что это был просто сон. Мы уже подходили к академии. По пути в класс мы встретили учительницу. 

—Здравствуйте учитель Элизабет. — Сказали мы с Егором одновременно. 

—Здравствуйте, Жека, сегодня после всех занятий ты и весь класс пройдёте тест на совместимость с магической стихией. 

—Ура, наконец то узнаю к чему у меня лежит сердце. —Мне очень сильно хотелось узнать, какой элемент мне подходит больше всего. 

—Идите в класс, я приду перед началом занятия. 

Мы с Егором продолжили свой путь в класс. По дороге не произошло ничего необычного. Зайдя в класс, Егор задал вопрос, который, наверное, я ожидал больше всего услышать от него. 

—Как думаешь к какому виду у тебя предрасположенность? — Спросил меня Егор с ухмылкой. 

Хоть это было ожидаемо, но над ответом на него пришлось поразмыслить сильнее, чем я думаю на уроках магии. Вообще мне хотелось бы предрасположенность к огню или воде. 

—Мне без разницы. — Соврал я, чтоб он потом не смеялся надомной, что у меня не та предрасположенность, что я хотел. 

—Такого быть не может 

—Всё может быть в этом мире. 

—Не прав ты... 

От допроса Егора мне спас звонок. Урок начался, и я стал внимательно слушать учителя. 

—Сегодня я вам расскажу о гримуарах. Бывает два типа гримуаров. Первый - это гримуар в котором записаны заклинания и держа такой гримуар твоя магия усиливается. Второй тип гримуаров - это одно большое писание, в котором храниться информация о всего одном заклинании и кто коснётся его тот сразу же узнаёт, как использовать это заклинание, но чтоб им овладеть надо практиковаться. Обычно такой тип гримуаров встречается очень редко, ведь в них хранится знания об высшей магии. Или о чем-то действительно разрушительном. 

После минут тридцати прослушивания о том, кто придумал гримуары и зачем, а также их историю, учитель объявила: 

—Так как мне надо уйти пораньше, вы свободны. 

Я решил прогуляться по академии. Не могу не отметить в принципе красоту академии, я всё время ходил то с кем то общаясь, то в темноте, поэтому раньше не замечал, то как она выглядит, стены в каждом крыле отличались многообразием цветов в верхней части : в биохим зоне она была зелёная, в физмат зоне синяя, в физкультурной зоне оранжевая, в языковой - красная, а в магической - переливалась как в межпространственном коридоре теми же цветами, видимо это какое-то особое покрытие. Бродя по коридорам корпуса, сам того не замечая, я встретил Яну. 

—Привет Яна. 

—Ааа... П-привет Жека. — Она поздоровалась немного стесняясь. 

В ее голосе я чувствовал неуверенность, то ли из-за вчерашнего, то ли от того, что я наконец в спокойной обстановке я ответил красоту Яны. Она носила чёрную мини-юбку с чёрными чулочками и белую блузку, она была брюнеткой, но кончики были подкрашены в блондинистый. Интересно, если я отметил красоту Яны, значит ли это что я так же считаю очень красивой Аню? 

—Как дела? — Спросил я, чтобы узнать всё ли хорошо, потому что выглядела она явно не очень. 

—Прости мне надо идти. — После этих слова она рванула в противоположную сторону. 

—Пока... — Пробубнил я себе под нос скорее для самого себя. 

Я немного удивился от такого поведения, но в целом её можно было понять. Для девочки, вроде неё поцелуй может быть в первый раз, да и по ее реакции скорее всего так и было. И эмоции, которые она испытывала навались на нее разом. Нужно дать ей время подумать о своих чувствах. Хотя для меня поцелуй не является чем-то таким, от чего стоит так париться. Возможно, эта встреча пробудила во мне желание поразмыслить о всём, что произошло за эти дни. Перебирая все мысли в своей голове, неожиданно для себя я дошел до другого крыла академии. Оно, как я понял, было сделано для старших классов и лучших учеников. Отличия от основного корпуса были видны не вооруженным взглядом. В отличи от нашего корпуса, тут не было шкафчиков в коридоре, скорее всего, потому что в общаге элиты было побольше места для хранения личных вещей. Так же в отличии от нашего крыла тут были не пометки разных цветов в верхней части стены, а магический руны, означающие, видимо, тот или иной факультет. Да и в принципе вокруг было как будто бы чище, да и пахло по-другому. Но я то и не очень завидовал, ведь условия проживания меня вполне устраивали, жаловаться было не на что. Так я пошел через весь коридор, но пора было бы возвращаться обратно. Подойдя к двери, которая вела в холл, меня кто-то окликнул.  

—Э, ты, что ты тут делаешь? — крикнул какой-то паренёк позади меня. 

Это был высокий парень полностью одетый в чёрный. На вид серьезный парень, может хулиган местный, больше всего меня пугало что он был примерно на год старше, а значит знает в магии больше… 

—Это вы мне? — Спросил я с удивлением. 

—Какого чёрта ты забыл в нашем крыле? Тебя кто-то подослал? — напористо начал он. 

—Это недоразумение, я просто гулял и осматривал школу. 

—Да чё ты гонишь! —Он начал орать на меня. 

Я хотел сказать, что я внук директора, что бы он от меня отстал, но не успел я раскрыть рта как меня прервали. 

—Эй! Отстань от младшего. — Сказала девушка, стоящая недалеко от меня. 

Я повернулся в сторону слов и увидел номер один во всей академии - Амелию. 

—Госпожа Амелия этот... - невнятно начал тот громила. 

—Это мой гость, отпусти его и уходи с моих глаз. — Прервав его сказала Амелия. 

Пацан поклонился ей и ушел восвояси. Однако по его лицу было видно, что её решением он не доволен. Да и вообще мне стало очень интересно почему она это сделала. 

—Амелия, почему вы мне помогли? —Спросил я у неё. Дав ей понять, что весьма удивлен. 

—Ну, ты же внук директора, я боялась скорее за своего одноклассника нежели за тебя, дед твой пускай и говорит что не будет встревать в твои дела, но дед остаётся дедом — улыбнувшись сказала она. 

Вообще Амелия была милой девушкой, а уж улыбка делала её только краше, она не носила юбку как Яна, или оверсайз как Аня, но всеравно выглядела отлично, даже сексуально, неудивительно что все парни по ней сохнут, удивительно что меня она не заворожила в секунду, наверное парни будут думать что я гей… 

В общем одета она была в узкие джинсы которые достаточно хорошо подчёркивали её формы, ходила она в кедах, а верх состоял из чёрной не застёгнутой кофты и такой же чёрной футболкой под ней. У неё были ярко красные волосы, но почему то казалось будто это оригинальный цвет. 

— Да, это действительно удивительно, но я родилась с красными волосами. Пускай я и понимаю твоё удивление цвету моих волос и восхищение мной, но пялиться так бесцеремонно немного не вежливо — заметив то, как я её разглядываю сказал Амелия. 

— Ты конечно красива, но восхищения я к тебе не испытываю… — коротко отрезал я. 

— Ха-ха, а ты милый! Ладно, мне надо бежать, надеюсь мы ещё когда-нибудь ещё встретимся! — рассмеявшись сказала она и убежала прочь. 

— Обязательно, мы же в одной академии — пробубнил я. 

Она мне не очень понравилась, слишком уж у неё высокий статус. 

— Значит с девушками другими флиртуешь? — послышался знакомый голос сбоку. 

Посмотрев туда я увидел Аню. И по-моему она была явно недовольна тем, что я общался с Амелией… 

— Ну мы явно не флиртовали… — начал оправдываться я, хотя вообще не считал нужным. 

— Ох, да? А из далека вполне было похоже! — она чуть повысила голос. 

— Ну Ань, правда, вот что ты начинаешь? — взмолился я. 

— Ахах, да я шучу! — рассмеялась она, хотя я точно видел что её правда было обидно. 

— Это моя работа издеваться над тобой!  

— Ну, ну, мне тоже иногда хочется! Ладно, пошли, скоро будет проверка на предрасположенность у вашего класса! 

Мы отправились в класс, поскольку Аня была в другом классе ей потребовалось время на то, чтобы уговорить учителя посмотреть на проверку. 

Когда урок начался учитель начала рассказ о том, как это происходит. 

— Итак, как вы можете увидеть у нас в классе сейчас находится кристалл  синего цвета с шестью орбиталями, каждая орбиталь отвечает за свой вид, когда вы будете касаться кристалла и вливать в него свою ману будет загораться определённая орбиталь, это и будет означать ваш вид. 

Каждый ученик подходил к нему и качался, у одного из них загорелось аж 4 орбитали: красная (огонь), чёрная (тьма), коричневая (земля) и салатовая (ветер). Егору достались огонь и вода, улыбка на его лице выдавала то, что это один из тех элементов, который он хотел. 

Вот настала и моя очередь, я достаточно сильно волновался. 

Подойдя к кристаллу, учитель сказала: 

— Ты же внук директора? Так вот у него горели в своё время все 6 орбиталей, и помнится он надеялся что у тебя будет не мене 5. Так что давай проверим, что тебе от него досталось… 

Это немного добавило мне волнения, и вообще это немного не педагогично, особенно говорить это перед всем классом. 

— Что же, давай начнём, прикоснись к кристаллу и влей ману. 

Я послушался учителя, но вдруг произошло нечто странное, орбитали вместо того, чтобы загораться начали крутится вокруг кристалла, а потом остановились, сойдясь в одном месте. Сам кристалл изменил свой цвет на белый, при этом всём немного потрескался. Я посмотрел на учителя полным недоумением взглядом, но в её глазах я увидел лишь не меньшее удивление. Мне стали страшно. 

— Учитель, что это значит? — спросил я, непроизвольно вздрогнув голосом. 

Весь класс был недоумении не меньше меня самого, а особенно в шоке были Егор и Аня. Они как никто другой верили в меня, такой поворот событий был для них неожиданным. Скорее всего такое случилось в первый раз, ведь даже учитель была не в состоянии хоть как-то на это отреагировать. Мои друзья сразу кинулись ко мне навстречу, однако учитель вовремя пришла в себя, остановила Аню с Егором и на весь класс сказала. 

— Так, класс! Все свободны, можете идти по своим делам, занятия на сегодня отменяются! А ты, Жека, останься здесь и подожди пока я всё уберу, мы пойдём к твоему деду. 

Все нехотя вышли из аудитории, но в глазах ребят все еще витало какое-то недопонимание. Скорее все по школе поползут слухи о парне, который умудрился сломать кристалл стихий. Мне то в общем счете было всё равно, но Аня это вряд ли бы пустила на самотек. Больше всего мою голову занимали другие мысли: по логике вещей в случае отсутствия предрасположенности к чему-либо орбитали должны были просто не загорется, однако произошло нечто, что повергло в шок самого учителя, и явно не в разочаровательный шок раз меня ведут к директору, хотя уместно предположить, что конкретно к нему меня ведут из-за поломки кристалла, но всё же вопрос открыт, почему всё произошло именно так как произошло? Это же не логично, конечно по сути своей сама магия нелогична, но, по-моему, это слишком даже для неё, я бы сказал, что у меня нашлось что-то, что либо камень не способен распознать, либо этот элемент так и демонстрируется, или же у меня слишком сильная мана, от чего он и сломался... 

Чтоб избавиться от все этих навязчивых мыслей, было принято решение помочь учителю в уборке. Спустя минут 10, мы пошли к директору. Путь казался слишком долгим… 

— Учительница, не уж то на вашей проверке совместимости никогда такого не бывало? 

— Нет, никогда, не отвлекай меня, я думаю… — она явно была напугана ситуацией. 

Вот мы подошли к кабинету. Учительница постучалась и не дождавшись ответа ворвалась в кабинет. 

— Директор! Ваш внук! То есть, этот ученик! Он сломал кристалл, да при этом и изменил его цвет! 

Дед ошарашенно взглянул на неё и буквально поразмыслив пару секунд переспросил: 

— Что, что он сделал? 

Учитель пересказала ему всё что произошло в классе. 

— Так, учитель Элизабет, я попрошу вас пойти назад в класс, а мне нужно поговорить с ним. — сказал мой дед, при чём таким тоном что мне стало не по себе… 

Учитель молча кивнула и вышла из кабинета. 

— О боже, из той истории магии, которую я знаю, этого не случалось уже семь тысяч, а может и восемь тысяч лет, а тут это... Да ещё и мой внук... — Дед бормотал это себе поднос, но я вполне сумел расслышать — Итак, Жека, у тебя есть предположения почему это произошло? 

— Совершенно отсутствуют. Но я хотел бы знать все.  

— Ты когда ни будь слышал о запретной магии и о великих гримуарах семи грехов?