Это был первый день старшей школы.

Я смотрел на стену, сидя в классе, ожидая церемонии поступления. Внезапно я услышал звуковой эффект, сопровождаемый сообщением, которое появилось передо мной.

『Добро пожаловать в старшую школу Наксон, школу, полную загадок и секретов.

Раскройте темные тайны, спрятанные в школе, и сражайтесь с городскими легендами и мифами, чтобы заработать очки и разблокировать особые способности.

Затем соберите своих товарищей и остановите воскрешение короля демонов до того, как закончите обучение. Судьба мира в ваших руках.』

→ Если вы нажмете, вы сможете перейти на следующую страницу.

«·····?»

Это было похоже на всплывающее сообщение из видеоигры.

Я на мгновение растерялся и огляделся, но никто из других учеников не обращал на меня внимания. Все они были либо в своих телефонах, либо болтали между собой.

«······».

Мне было интересно, что означало сообщение, когда выступавшие объявили студентам, что скоро начнется церемония поступления.

[Здравствуйте, студенты. Это зал вещания. В настоящее время в школе отключено электричество, поэтому мы не можем транслировать церемонию через мониторы в классе. По этой причине церемония поступления будет проходить на поле перед школой, поэтому все первокурсники должны собраться на поле. Еще раз, это комната для вещания…]

Все остальные ученики в классе встали, жалуясь. Я тоже рассеянно встал и последовал за ними в коридор. По дороге я все еще не мог оторвать глаз от сообщения передо мной.

Я попытался протянуть руку вперед, но она прошла сквозь буквы, как будто их не существовало.

— Так это голограмма...?

Мне кажется, я видел что— то подобное в фильмах.

『Добро пожаловать в старшую школу Наксон, школу, полную загадок и секретов. Раскройте темные тайны, спрятанные в школе, и сражайтесь с городскими легендами и мифами, чтобы заработать очки и разблокировать особые способности. Затем соберите своих товарищей и остановите воскрешение короля демонов до того, как закончите обучение. Судьба мира в ваших руках.』

Еще раз я проверил, может ли кто— нибудь еще видеть сообщения, но безрезультатно. Я сделал вывод, что видимо это сообщение мог видеть только я, и вышел в поле.

• • •

На поле учителя ходили и проверяли, все ли в очереди. Я влился в очередь учеников из моего нового класса.

В наши дни большинство церемоний проводилось посредством телевизионных трансляций, а не лично, поэтому я мог понять, почему студенты жаловались то здесь, то там.

Суета утихла, когда на трибуну поднялся мужчина, похожий на директора.

— А— а— а, ты меня слышишь? Ладно, хорошо. Новые ученики старшей школы Наксон, я приветствую вас с распростертыми объятиями. Ну, во— первых, искренне поздравляю вас с поступлением в эту престижную школу. Я директор ······».

При этом слове, когда директор сделал серьезное лицо, пытаясь перейти к основной части своей речи, его голова вдруг взорвалась.

Фонтан крови вырвался из того места, где раньше была его голова, и несколько осколков упали то тут, то там.

Публика притихла, слышны были только хлюпающие звуки.

Безголовый, все еще стоящий труп директора начал шататься и залил трибуну кровью. В конце концов труп накренился и упал.

«Кьяааааааааааааааа!»

— Чт.. Что?

После небольшой задержки студенты наконец начали кричать.

Одни бледнели и теряли силы в ногах, а другие показывали пальцами на трибуну.

Учителя стояли лицом к ученикам, находясь рядом с трибуной, и поэтому не могли понять, что случилось с директором, пока не услышали шум с поля.

— Д··· директор······?

— Г— н. Ким! Немедленно звоните 119!

— Ты в порядке? Что в мире происходит!

У некоторых учителей, подошедших к подиуму, был слабый желудок, и их чуть не вырвало, они поворачивали головы.

Многие первокурсницы плакали, теряли силы и валились на пол или помогали друг другу подняться, несмотря на то, что не знали друг друга, а мальчики недоверчиво смотрели на подиум или осматривали округу широко открытыми глазами.

В этот момент произошло нечто еще более ужасное.

У строгой учительницы средних лет, которая отдавала приказы другим учителям возле трибуны, внезапно взорвалась голова. В последовательном взрыве, похожем на домино, начиная с ближайших к подиуму людей, начали взрываться новые головы. Вскоре вокруг фронта образовался красный туман.

«Ааааааааааааааа!»

«Кьяаааааааааааааааааааааааааааа!»

В этот момент все с криком разбежались. Даже те, кто не понимал, что происходит с директором, а просто с наивным любопытством озирались, корчили испуганные лица и были сметены толпой бегущих учеников.

Бум — Бум— Бум—

Я также бежал как сумасшедший, натыкаясь на других студентов по пути. Целью был вход в школу. Даже во время бега я продолжаю слышать звуки взрывающихся и катящихся по

полю вещей. Это был звук обезглавленных тел, которые катились из— за неспособности противостоять длительной инерции, толкавшей бывших учеников вперед.

Хафф, хафф, хафф...

Я запыхался.

«Какого хрена...»

Я не понимал, что происходит, но знал, что должен бежать.

Когда первые студенты подошли к воротам, я услышал крики дворника, дежурившего по охране.

— Привет! Что там происходит?! Куда вы все сбегаете, когда церемония поступления еще не закончилась!

Мужчина, видимо, не понимал, что происходит, так как его лицо покраснело, когда он заорал на нас.

— Эй, остановись тут же! Вы думаете я шучу?? Эй вы, маленькие ублюдки, вы меня не слышите? Вернись!!

Расстояние от ворот до трибуны равнялось длине всего поля. Облако грязи, созданное сразу 300 студентами, закрыло дворнику обзор всей ситуации.

— Черт возьми, но вы должны хотя бы понимать, что десятки студентов, бегущих одновременно, обычно означают, что что— то не так...

Кучка студентов, вроде бы из спортивных секций, опередила меня, бежав с бешеной скоростью. Спортсмены первого ряда врезались в дворника и добрались до входа.

— Ёух...!

Дворник рухнул на землю и весь покрылся пылью.

Немногочисленные спортсмены, добравшиеся до входа, поняли, что ворота заперты, и, несколько раз встряхнув их, перелезли через ворота и скрылись.

Дворник снова встал и залаял.

Вскоре площадь превратилась в беспорядок, так как дворник сердито дернул студентов, пытавшихся сбежать через ворота. Тем временем некоторые девушки, которым не хватило спортивной ловкости, чтобы перелезть через ворота, обратились к дворнику.

— Мы все скоро умрем! Перед нами взрывались головы! Вы должны выпустить нас, пожалуйста!

— Что за вздор вы говорите! Иди, приводи своих учителей! Где чертовы учителя!

У уборщика была довольно твердая трудовая этика, так как он отказывался выпускать учеников, пока не прибудут учителя. Он продолжал хватать за ягодицы студентов, пытавшихся пройти через ворота, и тянул их вниз.

Бум!!!

Пока все это происходило. Примерно в середине поля. Студентов, которые бежали слишком поздно, быстро обезглавливали. Оставшиеся вскоре впали в истерику.

— Дворник, ты кусок дерьма! Открой чертовы ворота!

— Чего? Ты только что сказал кусок дерьма? Эй, ты! Иди сюда!

Дворник вытаскивает ругавшегося за воротник студента и начинает хлопать его по щеке.

Бум!!!Бум !!

Единственная жалкая оставшаяся личность дворника в жизни, казалось, связана с благородной задачей охраны школьных ворот. Таким образом, он продолжал становиться вспыльчивым.

— Ааааак! Я не могу этого вынести! Открой ворота, блядь!

Даже студенты, которые не смогли пройти через ворота, развернулись и начали нападать на дворника.

— Открой чертову дверь! Дай нам ключ!!

Стойкая позиция уборщика, наконец, начала колебаться, когда он заметил волну студентов, бегущих в его сторону, и начал пятиться.

«Ух, что это? Что происходит, а? Вы, гребаные подростки...!

— О. Ручка. дверь ты абсолютное дерьмо! Откройся сейчас!

— Дайте нам ключ! Ключ!!

Туман крови подползал все ближе и ближе.

Когда один из студентов пытается дотянуться до кармана, чтобы найти ключ, уборщик быстро изгибается, чтобы спрятать его.

Девочки стали хватать дворника за голову и царапать ее, как сумасшедшие, а мальчики хлопали его кулаками по плечу или пинали ногами.

Бум !!Бум!Бум!!!

«Аааааааааа!»

Дворник кричит от боли.

Студенты используют насилие, чтобы найти ключ.

Перед входными воротами царила столпотворение.

— Ключ! Давай уже!!

Несмотря на то, что студентки исцарапали его кожу, уборщику ВСЕ ЕЩЕ удается сохранить свой карман.

Это была ужасная, разочаровывающая ситуация, но вместо этого она принесла мне пользу. Из— за суматохи у края передних ворот осталось место, куда можно было забраться.

«Хафф, хафф...»

Я быстро добираюсь до главных ворот, цепляюсь за край и начинаю перелезать через них. Железные прутья, образующие ворота, были скользкими, но мои инстинкты выживания сработали, и я использовал каждую унцию силы, которая у меня осталась.

Каким— то образом мне удалось, наконец, перебраться через ворота. Теперь оставалось только приземлиться на тротуар снаружи.

«Хап!»

И тогда я повернулся, готовясь к прыжку. Но понял, что расстояние взрыва голов достигло меня.

Я все еще мог видеть уборщика, которого разъяренная толпа студентов избила до полусмерти. Студенты больше не были сосредоточены на том, чтобы получить ключ от дворника, а вместо этого были одержимы его устранением.

В ситуации жизни или смерти, подобной этой, отчаяние, которое чувствовали студенты, превращалось в дикую полосу насилия, направленную на единственное препятствие, мешающее им выжить. Студенты били дворника по голове, а их лица становились все более и более испуганными.

— Зачем ты вмешался, а! Сдохни, черт возьми...!

«Уук, кашель, кууух...»

Вскоре взорвались даже головы дворника и окружавших его студентов.

И только подо мной. Это также, наконец, случилось со студентами, которые все еще карабкались по воротам.

— Блядь!

Я рефлекторно прыгнул в другую сторону и приземлился.

«Наконец— то я сбежал!»

И как раз когда я снова собирался бежать. Я почувствовал, как моя голова распухла.

— Я... я думал, что ты смогу выжить, если выйду из школы...

Я был захвачен всей беготней, которая создавала иллюзию, что область за пределами школы была безопасной зоной, но все это было основано на инстинкте.

Это не был путь к выживанию.

Я почувствовал странное и болезненное ощущение, что моя голова постоянно надувается, как воздушный шар. Потом, после сильного грохота, я потерял сознание.

[Вы умерли.]

[Перезапуск на контрольно— пропускном пункте.]

[Загрузка······.]

Пик -----

• • •

『Добро пожаловать в старшую школу Наксон, школу, полную загадок и секретов. Раскройте темные тайны, спрятанные в школе, и сражайтесь с городскими легендами и мифами, чтобы заработать очки и разблокировать особые способности. Затем соберите своих товарищей и остановите воскрешение короля демонов до того, как закончите обучение. Судьба мира в ваших руках.』

→ Если вы нажмете, вы сможете перейти на следующую страницу.

Когда я снова проснулся, я снова был в классе. Все остальные студенты либо разговаривали по своим телефонам, либо болтали между собой.

«······».

Что сейчас произошло?

Всего минуту назад я попал в гротескную ситуацию, и мне оторвало голову, когда я пытался сбежать из школы.

Как я еще жив?

Я до сих пор отчетливо помню 300 студентов, бегущих по полю, и запах пота, и все это безумие, и фонтаны крови.

Был ли это все сон, или я вернулся в прошлое...

«Что... Что происходит...».

Я безучастно огляделся и заметил последнее предложение голограммы, на которое раньше не обращал внимания.

→ Если вы нажмете, вы сможете перейти на следующую страницу.

···Хотя я все еще не мог понять, что происходит. Я чувствовал, что все было связано с этим сообщением.

«Ты говоришь мне щелкнуть, да? Как?»

Я коснулся мигающего предложения пальцем, как если бы я использовал сенсорный экран.

Флик— !

Казалось, это был ответ. Экран изменился, и появились новые предложения.

[Начало обучения]

『Ты обычный, довольно сдержанный ученик, который ни в чем особенно не силен и не обладает особой харизмой. Таким образом, у вас была довольно скучная школьная жизнь до сих пор. Сегодня первый день твоего трехлетнего обучения в старшей школе.

Для других сегодня может быть очень интересно, но для вас это обычное дело. Но после того, как вы переживаете церемонию поступления, у вас появляется ощущение, что «эта школа далека от нормальной». Это зловещее чувство может предвещать, что события, которые вы здесь переживете, носят не просто криминальный характер.

А вместо этого нечто более безумное и паранормальное.

Так или иначе, сегодня только первый день вашего долгого и коварного 3— летнего путешествия. Ты не обращаешь особого внимания на свое предчувствие и пропускаешь его мимо ушей.』

[Вы получили квест.]

Заведите трех друзей, чтобы создать клуб. (в настоящее время 0/3)

Награды: 10 Призрачных баллов и разблокировка окна статуса.

«······».

Я рефлекторно издал беззвучное «Вау» изо рта.

Как я должен воспринять эту информацию.

Квесты, туториалы. Все это выглядело как ··· жаргон видеоигр?

Пока я собирался с мыслями, перечитывая сообщения снова и снова. Динамик снова включился.

[Здравствуйте, студенты. Это зал вещания. В настоящее время в школе отключено электричество, поэтому мы не можем транслировать церемонию через мониторы в классе. По этой причине церемония поступления будет проходить на поле перед школой, поэтому все первокурсники должны собраться на поле. Еще раз, это комната для вещания…]