Ким Шин Рок, который сказал, что увидел то, чего не смог увидеть раньше, подытожил увиденное с самого начала.

Первый тайм ничем не отличался от предыдущего.

«Если бы мне пришлось найти разницу, то я бы сказал, что он вспомнил больше подробных деталей... Что, чёрт возьми, он увидел?»

Я думал о возможности того, что Ким Шин Рок, поняв, что это сон, применит иную тактику, чем в первый раз, но его действия и все их результаты кажутся такими же.

– Я смутно чувствовал, что это сон, но не мог изменить свои действия.

– Значит, то, что изменилось во сне, не было вызвано твоими действиями.

– Да, разница была после того, как я вошёл в спортивный зал, где были ученики. В спортивном зале были ученик Ю Сан Хун, Чан Нам Ук и Сон Мин Ги.

– Чо Ю Сина нет?

После вопроса Хван Хо взгляды Тигров на мгновение обратились на меня.

Ким Шин Рок помедлил, а затем заговорил:

– …Был ещё четвёртый ученик. Но я не могу быть уверен, был ли это Чо Ю Син или нет.

– А в прошлый раз был ли четвёртый ученик?

– Я не могу быть уверен. Если и был, то он точно не двигался.

Он не знал, был ли в первом сне четвёртый ученик или нет. Более того, если там был четвёртый ученик, он вообще не двигался с места.

Я систематизировал информацию, которой поделился Ким Шин Рок, ожидая его следующих слов.

– Этот ученик двигался странно. Сначала он ходил кругами, а после того, как он встал лицом к стене, его движения внезапно прекратились.

Ким Шин Рок описал увиденное.

Ким Шин Рок не мог двигаться во сне, но, в отличие от первого сна, его разум был ясен, и он мог полностью вспомнить увиденное.

Четвёртый ученик, описанный Ким Шин Роком, демонстрировал странные движения.

«Но у меня какое-то чувство дежавю».

При последующих словах Ким Шин Рок чувство дежавю постепенно усиливалось.

– А потом он пошарил по карманам и открыл «Коробку со случайными предметами для экзамена»… но прежде чем он успел проверить содержимое предмета, его поразил навык Линоцерона. Я, вероятно, тоже умер в тот момент.

Услышав эти слова, мне кое-что пришло на ум.

Сцена, в которой четвёртый ученик странно двигается, а затем смотрит на стену и останавливается.

Ситуация, в которой ему повезло выжить дольше, потому что он стоял неподвижно в начале и не издавал ни звука.

Смерть навыком Линоцерона, перед проверкой содержимого открытой «Коробки со случайными предметами для экзамена».

Это совпало с моим рекордом по игре.

«Ким Шин Рок, должно быть, увидел мою вторую попытку во втором повторе…!»

Я вспомнил себя в прошлом, игравшего в СИМ.
 

* * *

Первой мобильной RPG-игрой, в которую я когда-либо играл, была провальная игра «Старшая школа Игроков-Мастеров».

Пока я не перестал играть в шахматы, я не знал ничего, кроме шахмат, а после этого у меня не было времени на игры, потому что я был поражён реальностью.

Я хотел перестать влезать в долги в доме родственников после окончания школы.

Мне нужно было получить полную стипендию и поступить в университет на факультет, который соответствовал моим способностям, но при этом имел перспективы на будущее, поэтому мои школьные годы были насыщенными.

Когда у меня почти не осталось свободного времени и сил, я наткнулся на рекламу СИМ.

Привлечённый яркой рекламой, я сразу же стал одним из трёх миллионов предварительно зарегистрированных игроков.

По счастливой случайности SСAT закончился, и я сыграл в печально известную игру «Старшая школа Игроков-Мастеров».

С бьющимся сердцем я наблюдал, как после того, как второстепенный персонаж, чьё лицо было плохо видно и у которого не было имени, подписал согласие сдать вступительный экзамен в старшую школу Ынгван, он вошёл на экзаменационную площадку.

И тут началась резня.

«Что это такое…?»

Я ошеломлённо уставился на окрашенный в красный цвет экран. Я даже не знал, началась ли игра, и просто пялился на экран, но так и умер, так ничего и не сделав. Я даже не знал, как мне следует двигаться, чтобы играть, и не мог понять, что произошло.

Внезапно появился окровавленный куратор, начинается странная трансляция, а затем были убиты ученики предстарших классов, сдававшие практический экзамен.

«…Что я должен был сделать?»

Кончики пальцев, касавшиеся рамки смартфона, стали холодными.

Пока я погружался в шок, отогревая замёрзшие руки, экран изменился.

Учитель с тёплым впечатлением и ученики в школьной форме ворвались в спортивный зал. Они мгновенно одолели противника, но спасти уже никого не смогли. На лицах всех отразилось отчаяние.

А затем экран замер и появилось меню выбора.

1. Завершить обучение и продолжить игру.

2. Повтор.

Хотя люди, участвовавшие в этом событии, погибли, казалось, что игра будет развиваться. Но даже так я не мог это оставить.

Глядя на жалкое зрелище за меню выбора, я не мог просто так от него отказаться.

Я выбрал «Повтор».

Поскольку СИМ, достойный краха игры, не дал никакой информации в обучении, мне пришлось некоторое время возиться.

«Персонаж движется в том направлении… Стоит сначала попробовать что-нибудь потрогать».

Я научился двигать персонажем и выполнять определённые движения или взаимодействия, двигаясь при этом сам.

Поначалу, из-за неправильного нажатия персонаж двигался в странном направлении или совершал странные действия.

После того, как я узнал, как двигаться в игре, мне пришлось лично осваивать меню.

Естественно, со второй попытки я не понял, что к чему.

Каким-то образом мне удалось повернуться лицом к стене, но затем моё внимание привлекла кнопка меню. Я перестал двигаться и проверил меню.

«Ах, если нажать эту кнопку, откроется игровое меню. Окно предметов… кажется, оно для проверки предметов. Навыки и Гвангрим? Что? Всё неактивно. Стоит посмотреть окно предметов».

Просмотр списка предметов

Я думал, что оно может быть пустым, но в нём были предметы. Эти предметы есть у всех учеников, но было одно исключение.

«Есть предметы! Студенческий билет, сертификат об экзамене, копия соглашения экзаменуемого… «Коробка со случайными предметами для экзамена»?»

Похоже, что эта коробка с предметами была связана со способом прохождения обучения.

Я поспешно попытался использовать этот предмет, но, как новичок в игре, я понятия не имел, что мне делать, чтобы использовать предметы.

После неуклюжих попыток я узнал, как им пользоваться.

После длительного нажатия на предмет появилось системное сообщение с вопросом, использовать предмет или нет.

«Двойное нажатие не работает. Если я нажму «использовать», то, скорее всего, воспользуюсь им сразу».

Открыта «Коробка со случайными предметами для экзамена».

После появления системного сообщения открылось окно с предметом, и карточка предмета закрутилась у меня перед глазами.

Когда я ждал, чтобы узнать, что это за карта с предмет мне выпала…

Пааа!

Из смартфона хлынул свет.

Это был эффект использования навыка Врагом.

Прежде чем я успел проверить, какую карту я вытащил из «Коробки со случайными предметами для экзамена», экран мгновенно окрасился в красный цвет.

– А? Э-э…

Пока я возился, ограниченное время истекло, и Демонический Зверь применил навык широкого радиуса действия.

Позже я узнал, что этот Демонический Зверь сначала атаковал цели, которые издавали звук, а затем использовал навык широкого радиуса действия, чтобы положить этому конец.

После моей второй неудачи я просматривал доску объявлений, изучая стратегии и собирая информацию, одновременно читая комментарии других людей, чтобы предпринять ещё одну попытку прохождения.

[Используя специальные предметы, можно растянуть время! Но если фиксированное количество времени пройдёт, будет использован аннигилятор…]

[Я попробую ещё раз…]

[Я думаю, что смогу преодолеть это, если буду контролировать ситуацию более точно.]

[…Почему я не могу отдавать команды другим персонажам?!]

Причина, по которой я отказался от прохождения обучения, заключалась в том, что я принял тот факт, что система СИМ имеет ограничения свободы.

Даже после того, как я отказался от прохождения обучения, иногда появлялось меню выбора.

Вы перейдете к следующему событию? Или к повтору?

Каждый раз я выбирал «Повтор» и продолжал воспроизведение, пока не мог понять смысл.

Я проходил «Повтор» из раза в раз для того, чтобы, возможно, другие люди смогли найти стратегию, используя подсказку из моей записи игры, я оставил запись всех методов, которые я испробовал, и опубликовал их.

[Ух ты, есть человек, который так часто это переигрывает. Я попробую подписаться на него один раз.]

[Я попробовал несколько раз и сдался.]

[Эм... Тебе правда нужно заходить так далеко~? Ты получишь редкие предметы, если сломаешь его или что-то в этом роде~?]

[Они ничего тебе не дадут, так что не делай этого.]

[Вы можете продвигаться, не проходя его. Добрый человек не должен следовать такому примеру.;;;;]

[Пожалуйста, остановитесь и живите реальностью….]

Пользователи, которые сначала играли со мной, устали от этого после одного-двух раз и ушли.

Поскольку игра постепенно превращалась в игровой крах, а сама игра становилась совершенно неиграбельной, это было бы ещё хуже.

В какой-то момент, даже если я публиковал стратегическую статью, количество просмотров не увеличивалось.

[Этот псих всё ещё играет в эту чёртову игру.]

[Ты разве не рядовой игрок, которого накачал менеджмент~? Сколько же ты получил, чтобы так много играть в эту хрень~? Я серьёзно]

[Мне было весело читать хороший пост. ^^ Пожалуйста, посетите и мой блог!! ^^]

[Я познакомлю Вас с хорошим сайтом. Новый вебхард, чтобы увидеть место с бесплатными гаданиями и бесплатными видео. Если Вы введёте мой ID при регистрации, Вы можете получить бесплатный купон.]

[@@@Мега большая MMORPG вот-вот откроется! Если будет достигнуто определённое количество предварительно зарегистрированных пользователей, будут отправлены супер редкие предметы! Нажмите (ссылка) прямо сейчас, чтобы предварительно зарегистрироваться и подготовиться к новому приключению!@@@]

С какого-то момента в комментариях была только реклама, но я продолжал публиковать сообщения и оставлял раздел комментариев открытым.

Кто-то может найти другую стратегию.

Было бесчисленное множество случаев, когда что-то, считавшееся неприступным, разрушалось через несколько лет, а может быть, и через несколько сотен лет благодаря умным идеям и тактике. Поэтому я продолжила переигрывать.

До самого конца с Бэк Хо, где все игровые персонажи погибли, и я столкнулся с плохой концовкой.
 

* * *

Прежде чем я закончил сравнивать свою вторую попытку прохождения и описание Ким Шин Рока в своей голове, Ким Шин Рок произнёс. Он выглядел немного нерешительным.

– …И я говорил только о том четвёртом ученике, поскольку есть некоторые неопределённые пути, я надеюсь, что Чо Ю Син снова применит эту способность ко мне.

Эти слова Ким Шин Рока были, естественно, проигнорированы Тиграми.

Пока вокруг Чок Хо бушевала красочная волна сверхъестественной силы, казалось, что он не собирался позволить своему сыну страдать у него на глазах.

– Сынок, отдохни. Не говори сейчас таких вещей!

– …Следуй словам Чок Хо. Просто отдохни сегодня.

– Но…

– Разве я не сказал замолчать?!

Чок Хо разгневался, и Хван Джи Хо встал на его сторону, но Ким Шин Рок продолжал настаивать, хотя и колебался.

Глядя на эту сцену, я подумал, что мне следует поскорее прийти к какому-то выводу.

«Я не могу заставить потомка Клана Тигров так усердно работать и не добиться результатов. Я должен прийти к какому-то выводу».

Благодаря словам Ким Шин Рока я в какой-то степени понял назначение [Повтора].

Казалось, что цель, на которой я использовал [Повтор], пересмотрит «Повтор», который я прошёл.

Как и в обучении, в конце концов, я не смог сохранить всех персонажей и перешёл к следующему событию, но вопрос «Будете ли вы переигрывать?» всегда возникал в тех частях, которые, как я предполагал, были основными ответвлениями после смерти персонажа.

«Связана ли функция воспроизведения с отправной точкой, где этот вопрос появился в СИМ?»

В тот момент, когда мои мысли закончились, я услышал уведомление системы.

Понимание «Сущности, подходящей для межпространственного изменения будущего» возросло.

Функция воспроизведения навыка «Эксклюзивное меню сущности, подходящей для межпространственного изменения будущего» перешла с фазы 1 на фазу 2.