Я открыл дверь в кабинет по практике. Это была огромная комната, примерно пятьдесят на пятьдесят метров в длину и ширину, и десять метров в высоту. Она обставлена манекенами, подвижными целями и полями для сражений один на один и два на два. Когда мы туда зашли, в кабинете уже было несколько человек, стоящих рядом с манекенами. Возможно их распределил учитель, а может они сами туда стали. В любом случае мы подошли к учителю. Она – Клара Ватанабэ, распределила нас по манекенам и приказала ждать начала урока. Когда же все пришли и заняли свои места, прозвенел звонок на начало урока.

- Добрый день, класс.

- Добрый день миссис Клара.

- Сегодня практических уроков будет два. На первом вы продемонстрируете мне

свои боевые техники на манекенах. Я оценю их эффективность и

универсальность, скорость применения и общую мощь. На втором мы сначала

попрактикуемся на движущихся целях, а потом устроим дуэли с применением

базовых техник усиления тела. На дуэлях я буду оценивать распределение

обратной энергии по телу, потери при перемещении и мощь самой обратной

энергии. Всем понятно?

- Да миссис Клара.

- А теперь начнём. Ты, давай первый показывай свои техники.

- Да, мэм.

Паренёк слева от меня отошёл от маникена на пару метров, и сформировал между руками конус из металла, закрутив его так сильно, что ветер доходил до меня. Наконец, он пульнул конус с такой скоростью, что позади образовалась ударная волна, а сам конус пробил виридиумовый(сверхпрочный металл, появившийся после вторжения демонов) манекен насквозь и вдребезги уничтожил несколько мишеней, висящих за манекеном. Очень мощная техника. Надо бы взять на заметку.

- У тебя только одна техника?

- Нет, мэм, у меня ещё две техники, сейчас покажу.

У него есть ещё две техники? Класс, надеюсь они будут не менее интересными, чем первая.

Хакуто – так звали парня, не отходя от места, с которого запустил конус, образовал несколько десятков металлических пластин вокруг себя, и стрельнул ими по манекену, который только-только восстановился. Пластины облепили манекен и начали его сжимать, пока не раздавили его окончательно.

- Это была вторая техника?

- Нет, это были две комбинированные техники – создание металлических пластин

и пространственное перемещение. Так как создание пластин с достаточной

твердостью и одновременно эластичностью и гибкостью делает технику уже

довольно сложной, я посчитал, что использование отдельной техники для их

перемещения потратит намного меньше моей обратной энергии, чем если бы я

добавил возможность перемещения в пространстве сразу в технику создания

пластин.

- Похвально, что ты учитываешь эффективность использования обратной

энергии, да и сами техники довольно мощные, как для десятого класса. Молодец,

ставлю восемьдесят пять баллов, можешь присесть на лавочку возле входа и

восстановить обратную энергию до второго урока. А теперь следующий.

- Да, конечно.

- Сколько у тебя техник?

- Две – одна простая и одна посложнее.

- Показывай.

Я поднял руку горизонтально манекену и быстро махнул ею от левого плеча к правому. Сначала ничего не произошло.

- Ну и что это?

- Сейчас увидите, похоже всё прошло слишком идеально.

Я подошёл к манекену поближе и легонько ткнул его в грудь. Верхняя его часть, выше ног, упала с громким, тупым звуком, образуя в песчаном полу кабинета небольшой кратер.

- Неплохо. Это разрез?

- Да, мэм.

- Довольно необычный разрез. Обычно используют уплотнённый и очень быстрый

порыв ветра, а тут ни ветра, ни других видимых режущих материалов. Что ты

использовал для своей техники?

- Во время взмаха руки я посылаю в цель тонкий пучок атомов углерода,

движущихся на скорости, близкой к скорости света. Для техники выбирается

цель, так что если она поражена, либо не была задета, атомы сразу

разваливаются и не могут принести существенного ущерба никому и ничему. В

теории этой техникой можно разрубить даже небольшую гору, если вложить в

неё всю мою обратную энергию.

- Очень хорошо, Кен, очень хорошо, но ты упоминал и о второй технике.

Покажешь?

- Конечно.

Я сложил специальную печать и свёл руки вместе, а потом быстро развёл. За манекеном появилась открытая раздвижная дверь, ведущая в лес( я оставил по пути к школе и в семейном поместье несколько дверей на всякий случай). Усилив ногу обратной энергией до максимума, с огромной силой ударил маникену в живот, и он, с невероятной скоростью, улетел в лес, разбив при этом несколько деревьев. Я снова сложил печать и свёл руки обратно. Дверь закрылась и исчезла. С такой техникой очень просто избавляться от противника, если ты в невыгодном положении. Этой технике меня научил старейшина, за что я ему благодарен.

- Ну как?

- Великолепно, Кен! Ты открываешь дверь в произвольной точке?

- Нет, я использую уже существующие двери, в которые вложена техника

самовосстановления и небольшое хранилище обратной энергии с техникой

восстановления. Мне пока очень сложно открывать дверь в произвольном месте,

потому что его нужно помнить в мельчайших подробностях.

- Удобная техника, да и разрез очень мощный, при этом контроль обратной

энергии просто супер, так что ставлю тебе восемьдесят семь баллов. Можешь

отдыхать.

- Спасибо.

Я был рад, что мои техники хорошо оценили, но отдыхать я не хотел, так что встал в сторонку и смотрел за остальными учениками. Из двадцати пяти моих одноклассников, больше восьмидесяти баллов получили все. Было несколько человек, получивших даже сотню баллов. Короче, охринительно сильные у меня сверстники. Надеюсь, что не продую первому же спарринг партнёру на следующем уроке.

- На первом уроке вы показали себя очень достойно, класс. Ваши техники были не

только сильными, но и продуманными. Сейчас же пройдут дуэли между вами,

своеобразное мини соревнование. Использовать можете только базовые техники

усиления тела, лечение и технику восстановления обратной энергии. Сейчас я

распределю вам по парам. Так как в классе вас двадцать пять, то те, кто получил

сотню будут сражаться несколько раз подряд, что бы все смогли

попрактиковаться. Первыми пусть идут Ватанабэ Кен и Танака Тоби. Если

один из вас выиграет, то будет сражаться со стобальником, так что постарайтесь.

Я поднялся со скамьи и пошёл к спарринг арене, чувствуя на себе оценивающе взгляды. Всем было интересно, как покажет себя новичок в первой битве с человеком.

- Становитесь в противоположные углы арены и начинайте по сигналу.

Мы разошлись по углам и Тоби выкрикнул:

- Смотри, не проиграй первый же бой, новичок клана Ватанабэ. - С ухмыкой на лице сказал Тоби. Я решил ничего ему не отвечать, и просто выбить из него всё дерьмо.

- Начинайте!

Я решил, что пока у меня есть на это силы, я буду побеждать противников с одного удара, не оставляя даже шанса на контратаку, по этому как только бой начался, я максимально, насколько это возможно, усилил ноги, и прыгнул на Тоби. Земля треснула в радиусе нескольких метров под моими ногами с оглушительным звуком, похожим на взрыв. Я долетел до противника за считаные милисекунды и, наполнив кулак обратной энергией, ударил ему прямо в живот. Тоби отлетел в стену и вырубился, не успев отреагировать на мой выпад. Учительница взглянула на меня с глазами, полными удивления, и обьявила победителем. Ученики тоже были удивлены не меньше, чем учитель. Кто-то подбежал к Тоби, а кто-то вместе со мной выслушивал лекции о технике безопасности, и о том, что не стоит выкладываться на полную против своих одноклассников.